У Південному відбулася зустріч директорів шкіл, управлінців і депутатів із представницями освітнього проєкту DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». Говорили про зміни в структурі шкільної мережі в межах реформи профільної освіти.
Фахівчині проєкту розповіли про важливість реформи, профільну освіту, дізналися про можливості громади і план трансформації. Вони зауважили: Південне — унікальний випадок, адже незалежно від того, яка школа стане ліцеєм, діти зможуть добиратися до неї без проблем.
Нагадаємо, що за планом трансформації управління освіти єдиним у громаді ліцеєм має стати школа імені Чорновола. Проте, на думку депутатки і педагогині Світлани ВИШНІ, з освітнім процесом можуть виникнути проблеми.
«Будівля школи знаходиться поруч із судом. Але якщо визначилися, що саме Ліцей імені Чорновола стане академічним ліцеєм — треба шукати нову будівлю. До суду часто поступають дзвінки про мінування,через що зривається навчальний процес. Чи справжнє, чи несправжнє мінування — не важливо, адже школа діє за протоколом і евакуює дітей», – зазначила вона.
Депутатка наголосила на ще одній проблемі – вже декілька років поспіль у місті не можуть вирішити питання зі шкільним автобусом. Зараз діти користуються тим, який кілька років тому подарував с. Сичавка депутат облради Олег КУТАТЕЛАДЗЕ. Вона додала, що на шкільному автобусі один водій, який працює без заміни. Крім підвозу учнів до закладів освіти, він також задіяний у виїздах на змагання, предметні олімпіади та інші відрядження.
Також ВИШНЯ розкритикувала ідею окремої початкової школи зі структурним підрозділом у вигляді дитсадка «Лелеченя», яка має відокремитися від Ліцею імені В’ячеслава Чорновола. Вона вважає, що доцільніше зосередитися на початкових класах інших шкіл, адже через війну змінилася демографічна ситуація і, відповідно, наповнюваність класів.
До обговорення долучився і новообраний депутат Ігор КРАВЧУК. Він каже, що лише вивчає тему, але вже бачить нестачу якісної комунікації.
«У депутатів, вчителів і батьків — зовсім різне бачення. Варто було зібрати всіх разом і розповісти, що це за реформа і до чого вона має призвести. Тоді кожен мав би час усеобдумати. А коли людей просто ставлять перед фактом — це викликає тривогу», — зауважив КРАВЧУК. Як нагадала Світлана ВИШНЯ, коли депутати вперше голосували за реформу, то зовсім не вивчили її.
«Коли депутати голосували за це питання у лютому 2024 року, вони його навіть не вивчили. Я бачу в цій ініціативі зацікавленість з боку управлінців. Реформа має стосуватися ліцеїв, а тут раптом з’являєтьсяпочаткова школа. І ще одна важлива проблема — брак кваліфікованих кадрів для профільного навчання. Треба все це обговорити, а вже потім виносити на голосування», — зазначила вона.
Підсумовуючи, депутатка додала, що, на жаль, зустріч із фахівчинями нової інформації ані депутатам, ані управлінцям не додала. Світлана ВИШНЯ є тренеркою НУШ, тож вже розуміється на тонкощах реформи освіти. Наразі вона бачить проблему саме у реалізації реформи у Південному.
